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Nos mantendremos en forma afianzando conceptos y estudiando todas las novedades recientes.
El temario de oposiciones a Maestros en Audición y Lenguaje se compone de 25 temas, que han sido elaborados y actualizados de manera sistemática por el equipo de preparadores de oposiciones de ATP Oposiciones. La ordenación y contenidos de los temas de la oposición de Audición y Lenguaje responden a los títulos y enunciados del temario oficial de las oposiciones. Estos temas comparten una estructura común, que facilita el estudio de estas oposiciones.
Las disposiciones legales vigentes constituyen el marco de referencia obligado en la elaboración del temario de esta oposición de magisterio en Audición y Lenguaje y serán trabajadas en el desarrollo del curso.
El ejercicio común a todas las especialidades que conforma la oposición al cuerpo de Maestros, sólo la llevan a cabo aquellos opositores que se presentan a la oposición por la Comunidad de Madrid. En esta parte el opositor deberá responder a cuestiones relacionadas con los contenidos establecidos en el Decreto 89/2015 de julio por el que se establece el currículo de Educación Primaria para la Comunidad de Madrid. Para ello ATP ha elaborado un material específico que permite actualizar, aprender y ejercitar dichos contenidos a aquellos opositores que decidan presentarse a la oposición en la Comunidad de Madrid.
Esta prueba tiene por objeto comprobar la aptitud pedagógica del opositor y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente como maestros en Audición y Lenguaje. La prueba se compone de dos partes:
Primera parte: presentación de una programación didáctica correspondiente al currículo del área relacionada con la especialidad de Audición y Lenguaje. Los contenidos se organizan en 15 unidades didácticas.
Segunda parte: preparación y exposición oral de una unidad didáctica relacionada con la programación didáctica presentada.
En ATP Oposiciones, facilitamos al opositor la elaboración personal y guiada de la programación, así como de sus correspondientes unidades didácticas, incidiendo especialmente en las técnicas de expresión oral y debate.
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